??? 相對于虛擬語境中的擬態交流，節目中的互動交流似乎要容易把據很多,因為它與生活常態的交流最接近。不過，畢竟節目中的交流是要進入大眾傳播的，語言的目的性、話題的集中性、語言的條理性、語用的規范性等方面的要求都高于日常談話，因此有的人會感到緊張，語言中難免出現“卡殼”、語言組織混亂等情況，尤其當疏于充分的準備，照背編輯擬定的問題時，即使語流沒有中斷，但那“背詞兒”的情狀已然不是談話的正常狀態了。
??? 更進一步從語言內容和質量角度說，節目中語言互動交流的雙方并不是舞臺上、屏幕上由劇本設定好的對話臺詞，常常難以預料對方會說什么，因此、這里主持人的認真傾聽和得體回應，并能按節目的預設掌控談話互動順利、有效地進行，則是有相當難度的，同時又是相當重要的。
??? 要保證節目中互動交流的質量，必須有采訪、談話的充分準備，才能進入積極、鎮定、真實、坦誠的談話狀態，語言的交流性才會自然而然地傳導出來。即便是游戲、娛樂、益智節目中，話題并不復雜的風趣、智慧的較為簡短的對話片斷、主持人的真誠善良、文化品位、機敏靈活、語言素養、個性風格都直接影響和制約互動交流的成敗優劣。廣播電視節目中的互動交流，從受眾接受心理和傳播效果看，受眾對播音員主持人的交流狀態是十分敏感和挑剔的，他們完全可以從播音員主持人的語態及情態上，捕捉并判斷他們說話的心態是否真誠，對受眾、嘉賓或其他對話者是否尊重。毋庸置疑，播音員主持人的真誠、尊重，是現代廣播電視傳播中互動交流(包括擬態交流)質量中至關重要的因素。
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