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2012年,長春市啟動了“數字化校園”建設工程,西五小學率先進行了“數字化校園”頂層設計,努力尋求新的突破口,將學生移動端、交互式電子白板、一體機等新媒體、新技術引入課堂,實現了教學模式的變革,構建了“學習培訓—實踐生成—反思再造”的教師專業發展模式,做到全員參與、全程管理、全面鋪開。先后榮獲長春市數字化校園“示范校”,“長春市信息化工作先進校”。 ????
2013年,國家“三通兩平臺”工程給綠色教育帶來了新的生命力。在省電教館的鼓勵和指導下,西五小學在空間建設上進行了“云規劃”;2014年,提高認識,從“建”到“通”;2015年,全員參與,從“培”到“用”;2016年,學區引領,從“帶”到“優”;2017年,注重運用,從“深”到“融”將空間建設工作分層推進,逐步深入。 ????
目前,西五小學師生空間注冊率達到100%,學校形成了“碼客碼群”、“碼客碼墻”、“碼客碼書”的“碼”文化,教師全部采用教學助手授課。學校還利用教育“云平臺”、教師“備課工具平臺”等加大課堂改革力度,助力網絡空間建設的整體推進,實現了優質資源班班通,網絡空間人人通。 ????
時值嘉年,幸逢盛世。在十七年的綠色教育探索與實踐中,西五小學的教育信息化走過了從微機輔助教學到“互聯網+綠色教育”的時代變遷,構建了內容豐富的"七彩課程″,有界進轉型的互動課堂,唯用創新的智慧課堂,乘時勇進的翻轉課堂,融通延展的“兩合”課堂,拓學助學的空間課堂,智行再造的創客課堂,網聯移程的“云課堂”。 ????
學校還聯手大學區成員校進行學習空間的開發和建設,先后召開了“從云端走來,再造教與學流程——推進應用網絡學習空間人人通啟動儀式”和“長春市中小學信息技術應用展示現場會”,承辦了“第十三屆全國‘6+1’小學教育改革發展聯盟研討會”,向全國四十多個省市教育同仁展示了網絡空間致力于互聯網環境教與學方式變革的成功案例。 ????
2017年11月30日,在“吉林省信息技術應用能力提升工程示范校”驗收工作中,學校全面展示了學生、班級、教師、學校的空間建設與應用,也展示了學生豐富多彩的創客活動,如創意編程、VR角、微視頻、電子繪畫、沙畫、泥塑、3D打印、機器人、機關王、搭建、趣味電路、車模、航模;還突出展示了教師的“一師一技,百師百技”,例如“一起寫”數學教研,應用希沃授課助手進行習作講評,應用“調查問卷網”進行班級管理,以及課堂教學應用能力、網絡教研、家校溝通、手機小技能等應用程序,讓與會嘉賓們眼前一亮,充分體現出百年名校散發出的時代魅力。 ????
2017年,學校兩次迎接來自教育部和中央電教館國培班骨干校長和教師來校考察,學校先后兩次在全國信息技術研討會上交流經驗,校長被教育部、中央電教館評為“項目專家”。學校成為 “吉林省創客教育研究基地校”、“吉林省信息教育示范校”、全國首批“網絡學習空間人人通”培訓基地。? ??
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