一、對新聞性專題的認識
解說的作用：
介紹信息
解釋細節
銜接畫面
渲染氣氛
抒發情感
配音技巧
片斷訓練
二、解說的準備工作：
1理清作品的背景
作品背景、
人物背景、
心理背景、
播出背景
2把握作品的風格：
作品風格；文字稿件的寫作風格；解說風格
融進表達語言的基調，準確恰當體現
3確定解說的身份：
人稱（敘述 回顧 ……）
專家學者（內行……）
記者編導（介紹 報道……） 4確定解說的語言表達樣式：
議論
講解
抒情
白話
5依據畫面確定解說詞的段落位置：
依畫面配
單錄
6確定解說的速度和節奏：
看片，腦中預先設定
7解說的生活化追求：
A原因
平民視角
人文關懷
傳受關系
紀實手法
風格樸實 B表現
小而實，咬字幅度適中，出字靈活集中，口腔開度不大
語流暢達，語勢平緩，少大起大伏。
表達方面：不刻板，少雕琢，不夸張，較自如。“讓畫面”的感覺（畫面為主，解說為輔）。
三、紀錄片作品風格及表達樣式：
1議論型（政治、經濟、軍事《走進新時代》《大國崛起》???《 復活的軍團》 ）
?多為嚴肅莊重大氣，實聲為主，力度強，吐字圓潤集中，節奏凝重高亢
( 也有平實客觀的)
? 2講解型
科技、衛生、體育（《緊急避險》）
用聲適當，語言質樸，節奏平緩，
耐心、熱情、內行。
專有名詞適當減慢節奏，吐字清晰
Cctv7：農業科教等等節目
百度視頻：?? 科教記錄片：遨游太空? 子宮日記? 艾滋病?? 等等 3懸疑型
??《龍門石窟》《懸棺的秘密》
這類解說用的語氣充滿緊張，懸念感，借以吸引觀眾的注意。
但是，用的好、值得用的內容效果不錯，有的片子故弄玄虛就不好了。
訓練注意事項。

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