所謂分類，就是“根據事物的特點分別歸類”。播音創作的分類，就是根據播音創作這一事物自身矛盾運動所呈現出的不同特征對其進行劃分歸類。這種劃分，對于充分認識和研究播音這一事物，對于增強研究的針對性和對象把握的具體化都具有重要意義。同時也可以使研究出的理論對播音刨作的實踐有更為具體、針對性更強的指導。 　　(一)分類是播音學建立的必然，也是播音學科成熟的標志之一。隨著播音這一事物不斷發展、成熟，播音創作系統內部各種要素的組合方式不斷地建立起來，同系統外部的聯系也日益增多，其各種運動規律和特點也越來越多地呈現出來，這一方面標 　　志著學科自身的成熟，一方面也要求我們必須進行分門別類地研究，才能把各種特征和規律具體揭示出來。 　　(二)由于播音學科的邊緣性和播音創作的多樣性，使得分類在播音學的建立中顯得尤為重要。這種邊緣性和多樣性，使得播音創作系統顯得更為紛繁、復雜，各種規律和特征交織在一起，只有分類，才能清楚地認識其規律和特征。 　　(三)對播音創作分類，可以使播音研究對象進一步具體化，從而使理論的研究和實踐的指導，更富有針對性。比如，分析播音語言的轉化，有稿播音和無稿播音就不一樣;研究播音創作的依據，廣播播音和電視播音就不同。再比如，籠統地談播音語速的問題是很難說清楚的。只有區別廣播播音和電視播音、新聞播音和文藝播音、播報式播音和談話體播音、50年代的播音和90年代的播音等等，才能說清楚。

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