湖北商學院是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、法、文、理、工、藝七大學科的省屬普通本科院校。在60多年的發展歷程中，學校始終堅持理論與實踐并重培養“厚德、博學、精明、自強”的應用型高級專門人才。
湖北商學院文科綜合實踐教學中心作為2009年湖北省普通高校實踐教學示范中心建設單位，面向全校12個學院35個專業提供實踐教學輔助服務，同時負責文科綜合性實踐教學課程的開發和建設。中心緊緊圍繞學校應用型高級專門人才培養目標，按照“體制創新、環境仿真、培育團隊、形成體系、開放共享”的整體思路，積極爭取中央財政專項資金資助，不斷創新文科綜合實踐教學管理體制與工作機制，全面推進校企合作，營造體驗式實踐教學環境，大力加強專兼職結合、優勢互補的實踐教學團隊建設，不斷優化“分層遞進式”實踐教學體系，傳統與現代技術手段相融通，課程項目實驗與綜合實驗相銜接，課堂實驗與課外自主實驗相結合，構建具有商科特色、開放共享的文科綜合實踐教學基地。
近三年來，學校文科綜合實踐教學中心爭取中央財政支持地方高校發展專項建設資金600萬元的資助，新建了虛擬交易所、模擬銀行、市場調查實訓室，改擴建了會計綜合實驗室、財務與審計實驗室和商務模擬實驗室，添置了包括銀行綜合業務模擬教學軟件、保險核心業務教學軟件、電話調查系統、網絡調查系統、理財之道、財會實訓教學平臺、國泰安金融數據庫、中國上市公司財務報表數據庫等在內的一批實踐教學軟件和數據庫資源，實驗教學儀器設備值達到1084萬元，實驗教學軟、硬件條件和仿真環境得到進一步優化。
在大力加強實踐教學條件和仿真環境建設的同時，學校文科綜合實踐教學中心按照“不求所有、但求所用、專兼職結合”的基本原則，重點建設以教授為核心、中青年教師為主體、學科專業交叉滲透、商科特色鮮明的實踐教學團隊，師資隊伍的學科、職稱、年齡和學緣結構得到明顯改善，有效的團隊合作和“傳、幫、帶”機制逐步形成，以中心兼職教師為骨干的三個教學團隊被評為省級優秀教學團隊。通過團隊協作，中心教師近三年來共獲得省級優秀教學成果二等獎1項、三等獎2項，公開出版實驗類教材25部，自編實驗教學講義15本，立項省級教研教改課題18個，公開發表實踐教學研究論文19篇，開出實驗課程105門，實驗項目608項，年實踐教學工作量達到26.9萬人時數，由公共基礎實驗、學科專業實驗、學科綜合實驗和創新創業實踐四個層次、多個模塊構成的具有商科特色的“分層遞進式”實踐教學體系逐步完善。
學校文科綜合實踐教學中心軟硬件條件的改善，仿真環境的優化，教學團隊的建設以及實踐教學內容體系的完善，有效地促進了學生創新創業精神與實踐動手能力的培養。近三年來，學校學生共獲得省級大學生研究性學習與創新性實驗項目47項，在省級以上學科競賽中共525人次獲得124項獎勵，其中包括：國家級特等獎2項，一等獎3項，二等獎10項，三等獎6項；省級特等獎1項，一等獎9項，二等獎46項，三等獎47項。近年來用人單位相關調查顯示：學校畢業生思想道德過硬，專業綜合素質較高，工作適應能力和動手能力較強，吃苦耐勞，具有團隊協作、開拓創新和愛崗敬業精神，畢業生就業率一直保持在96%以上，不少畢業生成為業界精英。
學校文科綜合實踐教學中心圍繞學校辦學定位和人才培養目標，積極探索開放共享的管理體制和運行機制，不斷創新實驗教學方法和手段，完善“分層遞進式”實踐教學體系，特色日益鮮明。中南財經政法大學、湖北科技大學、湖北人文科技學院等10余所兄弟院校專家學者先后來校交流考察，湖北省委*校廳干班30余位領導也蒞臨指導。作為應用型高級專門人才培養的重要基地，文科綜合實踐教學中心逐步成為學校展示實踐教學特色的重要窗口，在校內外發揮了積極的輻射和示范作用。
在未來的建設工程中，我們將以省級實踐教學示范中心這一平臺為基礎，進一步開展實踐教學研究，深化實踐教學改革，完善實踐教學體系，強化實踐教學管理，為建設高水平商科大學而努力奮斗。

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