??在自然風光、旅游等以畫面為主的片子中，解說可以很少。因此解說時就要特別注意把握不要對語言過分渲染，孫占山染，以免喧賓奪主；而科教片的解說配音，需要特別注意對專 業術語的處理，要能夠充分調動觀眾的“再造想象”。政論片和文獻性紀錄片的解說就更特殊了，因為這類節目大 多是事先就有一套相對完整的解說文本。如中央電視臺播 出的《大國崛起》、《大三峽》、《中國故事》都屬于此類電 視節目。因此這類節目的特點就是：解說為主，解說先行。 但無論是解說哪種類型的節目，都要清楚電視解說的一 個最基本的原則，那就是在電視畫面表現不了或表現不好的時候使用解說。如果電視畫面可以充分表現片子的內容，就沒有必要使用解說。這對于我們如何把握解說的度，如何運用播音技巧，更好地表現文稿的精神內涵，從而準確反映節目的創作意圖至關重要。 ? ?成功的紀錄片解說，要把畫面作為出發點和歸宿點。也就是說，要盡可能地使觀眾在觀看電視節目時，通過解說自覺地將聽覺信息與呈現在眼前的視覺信息相聯系，特別是使觀眾在讀解多義性畫面時得到必要的引導。當然，節目形式異常豐富的今天，不同的節目類型對“以有聲語言進行解讀”的要求也不盡相同。 ? ?只要成功的表現了內容，準確地體現了創作意多彩，但從總體上看，解說詞多具有真實性、通俗性、藝術 性、哲理性和抒情性，加之解說創作的特性，這些在解說的用聲和表達上便構成了解說語言的相對個性。

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