學校專題片《跨越》解說詞專題配音文案
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睿智、責任、進取，總有一種力量讓人前行；激情、使命、自信，總有一種信念讓人奮進！2001年，新海小學，在新浦西部組建誕生！十年奮斗、十年磨礪！用汗水和智慧鑄就了新小跨越發展的異彩華章！近年來，學校順應時代的要求，努力更新觀念，確立辦學宗旨、辦學理念和辦學目標，以“教人求真，學做真人”為校訓，加強三風建設，努力形成“律已、愛生、嚴謹、創新”的教風和“誠信、文明、活潑、自強”的校風，“勤奮、樂學、多思、善問”的學風，新小的素質教育，繁花似錦，芳香滿園！

如逢花開，如瞻歲新！新海小學教育團隊以“增強學校底蘊，豐富學生內涵”為努力方向，進一步體現“以人為本、全面發展、個性培養”的辦學理念，加大投入，積極推進教育現代化進程，建立具有特色的規范化、精細化、人文化管理規范長效工作機制，抒寫了學校快速、科學發展的嶄新篇章！ ?

當所有人的熱情都被點燃的時候，當所有人都能充分認識到學校正在走向跨越的時候，就能匯成一股創造、創新的力量，在這種力量的作用下，新海小學的跨越發展全員參與，活力四射！學校制定了一整套的管理制度，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中自加壓力，敢于爭先，讓新海小學恰似初升的太陽，朝氣蓬勃，絢麗奪目！

“非物質文化遺產”展覽室，“非遺”傳承人工作室，各種特色項目，舉辦全國首家“走近非遺”夏令營，一年兩次科技節系列活動，充滿活力的科技社團……特色是風格，特色是魅力，特色是生命！正是基于特色的澆鑄，才提升了新海小學的品牌形象。學校主題文化是“傳承非遺，做中探究”。學校和市文化局非遺中心密切合作，開發非遺校本教材《山海印痕》，把千百年來流布連云港地區的神話故事、民間故事、工藝美術、民諺童謠納入其中，將“非遺”帶到孩子身邊，讓他們與港城傳統文化來個“親密接觸”，使新海校園能夠成為“非遺”保護的一方沃土，讓留存千百年的“活態文化”保持旺盛的生命力。學校還開發《做中學》校本教材，實現做中學和綜合實踐活動課程的整合，連續三年，榮獲省“快樂科學對抗賽團體二等獎！個性，在這里得到充分的張揚；底蘊，在這里得到充分的積聚；笑容，洋溢著新小人的驕傲；憧憬未來的夢想，從新小放飛！

教師是學校發展的重要力量！學校針對新海小學的教師隊伍由西跳、浦西、民主、臨洪四所小學整合而成，開展專家領航活動，舉辦中青年讀書班，08至10年開展教師專業發展競賽活動， “分享三分鐘”專業提升活動，使教師隊伍富有朝氣、富有活力、富有創新精神，為學校的發展，夯實了堅實基礎，使學校的活力不斷的迸發，激情澎湃！

全員育人，德育為首！學校德育工作領導小組及全體教職工不斷探索新時期德育工作的途徑和方法，學校堅持寓教于樂的原則在活動中培養學生的能力，發揮學生的個性特長，陶冶學生的情操，讓學生在活動中接受教育、發展自我、豐富自我，學校開展以“穿好衣，走好路，掃好地，講好話，上好課，寫好字，健好體，唱好歌，護好校，待好人”為內容，以爭做“十好少年”的競賽活動。堅持開展常規活動，每周進行集體升旗儀式及國旗下講話，每天進行紅領巾廣播。配合有關部門，結合各類重大紀念日組織學生走出校園，參與實踐體驗，組織學生上街進行“環保宣傳”、 “衛生宣傳”及衛生打掃，組織學生到校外教育基地進行實踐活動。讓打工子女接受優質教育，關注留守兒童，新小的“數字德育”搭建學校與家長溝通的平臺，舉辦家教講座，組織開放日活動，通過多種渠道，暢通家校聯系，形成學校家庭、社會教育相互溝通合作的網絡，進一步提高學生的全面素質！
精致高效，科研先導！在新課程的實施過程中，學校精心組織教師認真學習《國家課程標準》。在教學管理過程中，重視抓好教學“六認真”工作，期初抓教學常規，期中抓管理落實，期末進行總結評優等工作方法，促使工作走規范化管理的路子，提高教師的業務能力和工作效率。學校教科研項目，擁有國家級課題一個，省級課題兩個，市級課題五個，都取得了可喜的成績！智慧，在創建中點燃靈感；責任，在改革中更加清晰；經驗，在不斷探索中日臻完善；發展，在實踐中實現跨越！

切實提升課堂教學的效益，是實施素質教育的主陣地。近年來，在實施新課程、新標準的教研活動中，教學模式由“六環節”向“六模塊”轉變；教學策略由“帶著問題學”向“學生提問題”的轉變；教學方法由“教師講授”向“學生自主學習”轉變。讓學生在自主的學習過程中學會交流，學會合作，學會探究，激發學生的個性發展，提高學生的創新意識、創新精神和實踐能力。 學校投入巨資改善教育設施設備和校園環境建設。圖書室、閱覽室，知識的清泉在這里流淌；實驗室、儀器室，探索的目光在這里匯聚；美術室，音樂室，舞蹈室，才藝的專長在這里展示；電腦室，多媒體，五大洲的聲音在這里聚合；心理咨詢室，陽光育人的溫馨在這里呈現！隨著教育現代化工程的不斷推進，學校教育教學設施不斷完善，校園文化日漸豐厚！ 學校注重校園環境布置，努力營造校園文化氛圍，使每一堵墻都能說話，每一個角落都能感染人。走廊墻壁上懸掛校園文化均為本校教師、學生設計制作的剪紙作品。教室內班級圖書角、班報定期更新，班級門口的學生展示臺和校園外宣傳畫廊定期更換，充分發揮環境育人的功能，讓學生通過“無聲”的陣地起到潛移默化的教育。走廊墻壁上懸掛名人名言、警句，張貼著宣傳標語，“三風一訓”醒目規范，櫥窗及時更換，以“非遺”為主題的文化墻透出特色教育之氣。

涓涓的溪水潺潺的水花，那是群山奉獻給大海的真情，新海人十載的耕耘，結出了累累碩果！“全國重點科研課題先進單位” 、“江蘇省小學科學教育理事單位” 、連續三屆省快樂科學對抗賽二等獎”、“市文明單位”、“市區愛國衛生先進單位”。榮譽，映證了新小人的驕傲自豪！更激勵他們盎然前行！

十年的拼搏、十年的跨越！新海人在教育現代化之路上，步伐更雄健、新海科學育人的旗幟更高揚！未來的“十二五”開局之年，新海教育團隊勢必把新海小學這一品牌鍛造成為，深藍洋面上劈波斬浪的教育旗艦！去迎接那蓬勃而出的朝陽！！

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