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知識改變命運，教育決定未來，選擇省實驗，就是選擇未來。輝煌的歷史、厚重的文化是學生圓夢的沃土。吉林省實驗中學始創于1948年，是中國共產*在吉林省創辦的第一所公辦學校。學校是省教育廳直屬的、省首批辦好的重點中學，是省首批示范性高中，中國百強中學，是吉林省基礎教育戰線上的旗幟校、中心校、示范校是全國部分省市重點中學、實驗中學聯合體理事校。

吉林省實驗中學是一所擁有初、高中的完全中學，學校與空軍航空大學合作創辦了全國首個“空軍飛行少年軍校”，并與香港和記黃埔集團合作，創辦了吉林省實驗中學繁榮學校，現有（）個教學班，其中高中77個班，初中22個班，現有在校學生（）人。建校65年來，為國家培養了（）萬余名優秀畢業生，其中有共和國省部級官員、將軍、科學家、教育家、藝術家、企業家、運動健將等一大批優秀人才。高遠的發展定位、創新的辦學模式是學生成功的平臺學校創新辦學模式，整合優勢教育資源，經空軍政治部與省教育廳批準，依托空軍航空大學成立了全國第一所空軍飛行少年軍校。中央軍委副主席、時任空軍司令員許其亮上將、航天英雄楊利偉、景海鵬等領導同志，親自看望了少年軍校的全體學生，并給予深切厚望，不久的將來，他們將翱翔在祖國的上空，為現代化國防事業付出做出巨大貢獻。

學校與中國教育發展基金會聯合，在林漢克先生的資助下創班了“宏志班”，幫助家庭貧寒的優秀學子完成高中學業；目前宏志班在宏志教育推廣基金資助下，已有7屆350名學生順利地完成高中學業，進入了全國各大高校深造。學校將繼續關注他們升學后的健康成長、直至走入社會后的就業成才。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本等國家同等類型學校以及知名大學建立友好合作關系，定期互派師生交流學習，學校成立國際交流處，舉辦中外預科班，拓寬學生成長成才渠道，每年都有一大批學生考入國外知名大學。

優美的環境、精良的設施是學生成長的樂園學校坐落在風景秀麗的南湖之濱，占地面積10萬平方米，建筑面積12萬平方米。學校擁有國內最先進的計算機網絡中心、圖書館、體育藝術館、國際標準化田徑場、籃球場、排球場、室內游泳館、體操館、鋼琴房等設施。2012年學校完成了對所有的教學樓、辦公樓的抗震加固維修工程，所有的教室都配置了嶄新的課桌椅、質地優良的黑板，高清晰的投影教學設備，徹底改善了師生的學習工作環境。正在建設的多功能學生活動中心將為學生提供優質安全的餐飲和住宿服務。優美安靜和諧的校園，恢弘氣派莊重的教學樓，舒適安全明亮的教室，讓學生快樂學習，健康成長。

先進的理念、特色的課程是學生發展的引領。學校堅持德育為首，教學為核心的辦學地位，確立了“以學生發展為本，為學生終生負責”的辦學理念，形成了“篤學、踐行、求是、創新”的校風；“嚴謹、多思、善誘、精深”的教風；“刻苦、靈活、互助、進取”的學風，樹立了“基礎扎實、特長明顯、身心健康、素質全面、勇于實踐、善于創新的對社會具有高度責任感的優秀人才”的育人目標。

學校在教學管理中形成了突出一個中心”“抓住兩個關鍵點”“探索四三整合課程模式”“強化教師四個意識”“注重教學過程五個優化”的成熟的管理模式。

教學工作突出了課堂教學的中心地位, 重視教師為主導，學生為主體的高效課堂建設，構建了民主、開放、高效性課堂教學機制。實施“三理”、“三課”、“三科”、“三教”的課程整合模式。完善“四個建設”課堂理念，加強班級建設，創設良好育人氛圍；加強課堂建設，建構優質高效課堂；加強自習建設，培養自主學習能力；加強教研建設，提升隊伍育人水平。讓學生成為既有科學素養、又有人文內涵；既有傳統美德、又有現代意識；既有愛國情懷、又有國際視野；既有創新精神、又有實踐能力；既有主體精神、又有合作能力；既有清醒頭腦、又有奔放熱情；既有強健身體，又有健康心理的復合型人才。

為加強教師隊伍建設，學校堅持在“985、211工程院?！睋駜炰浻貌┦?、碩士研究生和優秀的免費師范生，提升教師隊伍整體素質，形成了一支師德高尚、業務精湛、知識結構合理、學科水平均衡、老中青相結合的一流教師隊伍。在現有的（）名任課教師中，有特級教師()名，高級教師()名，占教師總數的()；博士研究生教師（）名；獲碩士學位、學歷教師235名，占教師總數的()；國家級學科骨干教師15名，省級科研型名教師()名，占教師總數的（）省級學科骨干教師()名，占教師總數的()；市級學科骨干教師()名，占教師總數的()；有265名教師在各級各類學術團體中擔任理事長、理事職務，并獲得國家、省、市級榮譽，占教師總數的()。

全體教師勤勉敬業、勇于探索、甘于奉獻。涌現出一大批以全國職業道德模范、全省師德楷模、長春市五一勞動獎章獲得者、青年特級教師盧軍良，省師德楷模、省師德先進個人劉旭虹為代表的國家、省、市、區師德先進個人和勞動模范，他們成為學校事業不斷發展前進的中流砥柱，為學生終身發展傾注了全部心血。

科學精細的德育管理、啟智育魂的激勵教育是學生全面發展的保障。學校的德育工作創建了科學化、精細化、制度化、人性化的管理理念，以德育為先，管理制勝為中心；以養成教育，感恩教育為主線；把主題教育與常規教育、學校教育與家庭教育、教師管理與學生自治結合在一起，形成了三位一體的德育管理模式。學校始終堅持“德育為首、育人為本、激勵為主、發展為先”的原則，在全國率先探索并實施“激勵教育”，形成一套科學有效的激勵方法：情感激勵、語言激勵、目標激勵、實踐激勵、榜樣激勵、環境激勵。多年來，學校堅持以“杰出中學生”表彰活動為載體實施“千百十育人工程”，在全校開展“杰出中學生標兵”、“杰出中學生”、“學生標兵”、“希望之星”等各項的優秀學生評選表彰活動。至今為止，已先后開展了十一屆評選表彰活動，有13508名學生受到表彰，涌現出一大批以王宏喆、張銘軒、王嘉明為代表的品學兼優、全面發展等優秀學生代表。

配音 ? ?