? ? ? 在富寧縣城東南部繁華的商貿和住宅小區旁，有一所環境日漸優美、設施逐步完善的學校，這就是富寧縣民族職業高級中學。經過幾年的發展，富寧縣民族職業高級中學已經成為集職教、成教和各種技能培訓為一體的綜合性中等職業技術學校。學校由縣職業高中和縣教師進修學校合并而成，2010年晉升為云南省示范性職業高級中學，2011年晉升為云南省一級教師進修學校，同時是云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地?，F校園占地面積96畝，建筑面積27000多平方米，建有幼兒園、服裝廠和轎車修理廠等實訓基地，每班教室配有65寸液晶彩電觸屏教學一體機，理化生實驗室、家電維修實訓室、汽修實訓室、客戶信息服務實訓室、階梯教室、微機室、圖書室、閱覽室、音體美專用教室等教學設施齊全。走進校園，視野開闊、環境優美、空氣清新、教室窗明幾凈、學生住宿條件優越。在就業壓力大、競爭十分激烈的今天，富寧縣民族職業高級中學已經成為我縣廣大青少年學習知識技能、擴展就業渠道的選擇。

? ? ? 學?，F有正式在編教師82人，特聘教師14人，后勤管理人員12人；有教學班22個，在校學生1200多人。從2008年秋季學期開始，縣教師進修學?；謴娃k班功能，長短班培訓結合，形式多樣，內容豐富，實效性強，幾年來，已經完成對全縣小學教師的輪訓，共培訓教師3600多人次。

? ? ? 為把學生培養成為“具有良好的思想品德和職業道德素養，能適應勞動力市場的激烈競爭，有一技之長的初、中級技能人才和勞動服務型人才”，學校依靠各套組織加強德育工作，強化內部管理，把教育學生怎樣做人作為德育工作的重點，對學生進行養成教育和文明禮貌教育，規范學生的行為，通過組織學生參加軍訓，參加文藝體育活動和各種社會實踐活動，豐富學生的課余生活，鍛煉和培養學生健康體魄和健全人格，幫助學生在成長中樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生進步與發展。

結合當前就業形勢和社會對技術人才的需要，富寧縣民族職業高級中學以就業為導向，以勞動力市場為依托，創新辦學模式，探索教學改革，開設建筑工程、汽車維修、服裝制作、家電維修、電工電焊、現代農藝技術、客戶信息服務、藥劑、護理等專業，目前正在積極申請開設學前教育專業。先后與上海建筑工程學校、福州閩江職業技術學校、百色市民族衛生學校聯合辦學，不斷提高辦學效益。

? ? ? 為解決學生學習期間的所需費用，提高學生的動手能力和就業競爭力，轉變學生及家長的就業觀念，學校立足本縣，放眼東南沿海地區，通過校企合作，采取走出去的辦法，暑假安排教師帶學生到企業參加實踐活動，經統計，除生活費外，學生暑假實踐活動的收入為：2007年人均2400多元， 2008年人均3300多元，2011年人均5000多元，2012年人均6000多元。這些實踐活動贏得了家長和社會的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經濟效益，探索出一條適合貧困地區職業學校學生勤工儉學的路子。

? ? ? 富寧縣民族職業高級中學堅持就業和升學并舉，既為學生就業打好基礎，尋找出路；也為學生升學創造條件，滿足學生繼續深造提高職業技能層次的愿望。每學年制定切合實際的教學工作計劃，按計劃組織教學，完善各項管理制度和考核辦法，保障教育教學質量的提高。近幾年來，學校累計輸送畢業生3000多人，有1800多人參加“三校生”高考，有1600多人被高一級職業院校錄取。畢業生分布在上海、廣東、福建、昆明等沿海地區和內地大城市工作，部分學生已成為企業骨干。學校還面向全縣開展貧困地區勞動力轉移培訓，累計培訓轉移農村勞動力6000余人。學校先后獲得“云南省民族團結教育示范學校”、“文山州教 育系統政風行風評議先進單位”、“文山州勞務輸出工作先進集體”、“文山州先進團組織”、“富寧縣先進學?！钡榷囗棙s譽。

? ? ? 近年來，*中央、國務院從全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的全局出發，高度重視職業教育的發展，從2007年9月起，到中職校就讀的農村學生和城鎮家庭貧困學生，在學校就讀的前兩年，國家資助每人每年1500元生活費;2011年后，富寧職中在校農村戶籍學生每生每年另享受國家雨露計劃補助1500元。隨著國家對中職學生免學費政策的落實，目前，學校已經對所有就讀的學生免收學費。沐浴著國家助學的陽光雨露和職業教育改革的春風，中等職業學校迎來了發展的大好機遇，相信在縣委、縣**的正確領導和各級教育行政部門的關心支持下，富寧縣民族職業高級中學全體師生將抓住機遇，迎難而上，艱苦奮斗，自強不息，為促進全縣職業教育的發展，幫助學生成才，做出不懈的努力，在富寧職業教育史上譜寫新的篇章。

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