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第一集 ?對話孩子的教育理念
【導視——解說】本集，張向葵老師將從理解、尊重、責任三個方面幫助家長樹立正確的教育理念，從而讓孩子能夠在父母的正確教育指導下更好地健康成長。
一、理解
【家長采訪】“為孩子創造了最好的教育條件，可孩子不快樂怎么辦？”
【解說】“我非常愛我的孩子。”我聽見每位初為父母的家長，都曾這樣說過。可是，就有這樣一個群體，他們一面被萬千寵愛包圍著，一面卻悶悶不樂。 就這類問題，全國名師、東北師范大學心理學張向葵教授認為，要想讓無私奉獻的父母“痛并快樂”，同時也能讓孩子在父母的關愛中健康而快樂， 首先是要建立起雙方的相互理解。我們常說，理解萬歲，那什么是理解呢？
【張老師采訪1】
【解說】理解，是一切情感表達的根基，與你，與我，與每個家庭，與整個社會都是息息相關的。理解，是站在他人的角度，了解他人所處的環境，體會其內心的感受和需要。而愛，是理解的回顧與升華。 在有六年幼兒園園長經歷的張向葵教授看來，很多家長之所以認為自己的付出并沒有換來孩子的快樂，就是因為家長只注意到孩子不喜歡學習某些事情的外在行為，而不知道其背后真正的原因。所以，才出現了各種的不理解。
【解說】對于如何做到與孩子相互理解，張向葵教授從歸零思維、了解孩子的需要、與孩子共同成長三個方面為家長提出了意見。
二、尊重 【家長采訪】尊重孩子是不是要一切順從孩子？會不會把他們寵壞？ 【解說】談及尊重，相信每一名家長都能給予它很多解釋，例如平等、理解、友好等等。任何一個人，在他的內心世界當中，都有一種渴望和需求，就是別人敬重他、重視他，這種對他人渴求得到的重視和尊敬，就是一個人的尊重。兒童也有自尊，也同樣渴望被尊重，家長們在成人的社會交往中往往能很恰當地尊重他人，但面對自己的孩子時，卻很難把握尊重的尺度。
【解說】孩子的生命如花朵一樣，每朵花都有其獨特的芬芳，每朵花都有其盛開的理由。只有真正理解孩子，才可能實現真正的尊重。
三、責任
【家長采訪】將孩子送到幼兒園，交給老師，我是不是就可以輕松了？（聲音有漸大的感覺？）
【張老師采訪】
【解說】責任是父母與自己骨血的生命約定，是父母出自天然的付出。您是否想到，如同蝴蝶振翅牽動的是整個環境的系統變化，一個家庭的一個孩子牽動的是全社會的未來。一個人，只要生活在世界上，他就不僅僅是一個人，他的生活會受到來自社會的影響，反之也會影響世界。所以，培養孩子絕不僅僅是幼兒園的責任，而是學校和家長共同的義務。
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