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1.（動(dòng)畫視頻標(biāo)題）東北師范大學(xué)化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 2.（參照物理學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心視頻第一段，師大的歷史，毛主席的鏡頭）東北師范大學(xué)原名東北大學(xué)。1945年8月，毛澤東同志在延安傳達(dá)了*中央決定：在東北創(chuàng)辦我們自己的大學(xué)。 3.（學(xué)校老照片鏡頭，學(xué)校現(xiàn)在的校門鏡頭，學(xué)校的全景鏡頭）學(xué)校于1946年成立，1950年更名為東北師范大學(xué)，是教育部直屬國(guó)家211工程首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。國(guó)家985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新型平臺(tái)高校之一。 4.（學(xué)校的校訓(xùn)大石頭鏡頭，人民教師的搖籃大石頭鏡頭在幼兒園附近）學(xué)校秉承“尊重的教育”理念，提出“教師教育國(guó)際一流”的辦學(xué)目標(biāo)， 5.（大學(xué)-**-中小學(xué)照片鏡頭，獲獎(jiǎng)證書鏡頭）在國(guó)內(nèi)率先提出并踐行了“師范大學(xué)—地方**—中小學(xué)校” （U-G-S）三方合作的辦學(xué)模式，獲得國(guó)家高等教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 6.（化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心大樓鏡頭，化學(xué)學(xué)院鏡頭，逸夫科學(xué)館鏡頭，實(shí)驗(yàn)中心構(gòu)圖見ppt）東北師范大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于1999年，依托化學(xué)學(xué)院及6個(gè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源建立。 7.（實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心大牌子鏡頭，實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景，做實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，教師上課場(chǎng)景）2005年，成為吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。中心不僅承擔(dān)校內(nèi)外六個(gè)理科院系的本科化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作。 8.（國(guó)培基地大牌子鏡頭）2012年，被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為“國(guó)培計(jì)劃示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。 9.（計(jì)算機(jī)房虛擬仿真牌子鏡頭，計(jì)算機(jī)房鏡頭）2011年，東北師范大學(xué)化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心正式成立，對(duì)所有化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工作。 10.（BB平臺(tái)賀慶林老師使用鏡頭，學(xué)生使用鏡頭）2012年，中心引入“BB平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)，開展混合式教學(xué)， 11.（獲獎(jiǎng)證書鏡頭）教學(xué)成果“集約式BB平臺(tái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐”獲得吉林省高等教育改革成果三等獎(jiǎng)。 12.（化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室鏡頭，老師上課和學(xué)生實(shí)驗(yàn)鏡頭，視頻中要加入”虛實(shí)結(jié)合互補(bǔ)，以虛助實(shí)闊實(shí)“的文字說明）2013年以來，虛擬仿真中心進(jìn)一步明確建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)原則。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合互補(bǔ)，以虛助實(shí)闊實(shí)； 13.（大型儀器虛擬仿真鏡頭，老師上課和學(xué)生實(shí)驗(yàn)鏡頭，視頻中要加入”虛擬且不失真，仿真而不失實(shí)“的文字說明）在開發(fā)技術(shù)要求上，信守虛擬且不失真，仿真而不失實(shí)； 14.（化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室鏡頭，老師上課和學(xué)生實(shí)驗(yàn)鏡頭，視頻中要加入”突出交互性，強(qiáng)調(diào)生成性“的文字說明）在實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)上，秉持突出交互性，強(qiáng)調(diào)生成性。 15.（圖解說明，見ppt, 在圖解插入5個(gè)鏡頭，可以拍教法實(shí)驗(yàn)，手持技術(shù)，仿古實(shí)驗(yàn)）在開發(fā)機(jī)制上，強(qiáng)調(diào)一線教師和學(xué)生作為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)開發(fā)主體，互動(dòng)開發(fā)，凸顯大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的研制過程，不斷豐富虛擬仿真素材庫(kù)，并設(shè)計(jì)開發(fā)新的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。一線教師和學(xué)生不僅成為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的受益者、實(shí)踐者，同時(shí)也成為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的開拓者。 16.（虛擬仿真中心教學(xué)場(chǎng)景，在機(jī)房上課場(chǎng)景，學(xué)生使用軟件場(chǎng)景，微觀量化學(xué)習(xí)鏡頭）通過多年建設(shè)，中心拓展了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可及、操作不便、實(shí)驗(yàn)效果不好、高消耗的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，支撐了多學(xué)科交叉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果提升的同時(shí)，降低了教學(xué)成本。 17.（中學(xué)教師在線打開并使用仿古實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景，打開并使用化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室仿真場(chǎng)景，加入中國(guó)地圖，輻射全國(guó)各大聯(lián)席區(qū)的圖片，加入聯(lián)席區(qū)入網(wǎng)合同圖片，中學(xué)教師來訪學(xué)習(xí)考察和聯(lián)席區(qū)教師上課使用虛擬仿真場(chǎng)景圖片）更為重要的是，中心通過虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的資源共享，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容有效地向全國(guó)師范類高校和基礎(chǔ)教育初高中教學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行了輻射推廣，有效發(fā)揮了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)價(jià)值。 18.（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境，硬件系統(tǒng)，工作站，網(wǎng)站主頁(yè)鏡頭）近5年，學(xué)校通過中央和地方共建專項(xiàng)基金、吉林省和學(xué)校配套等渠道籌措經(jīng)費(fèi)，共500多萬(wàn)元，用于構(gòu)置、和改造設(shè)備、構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境等。
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