播音朗誦時的語言講求字正腔圓，呼吸無聲，語流暢達，這些都是對吐字發聲的要求。不僅如此，還要求我們的播音朗誦語言要充滿愛憎分明、充滿真摯飽滿的情感，要入而不陷、淡而不離。只有這樣才能讓受眾伴隨著自己的情感感受語言的魅力，達到預期的播音朗誦效果。這就需要我們從以下三個方面去努力把控好播音朗誦表達時的情感。 　　一、加強學習，是把握好情感的前提 　　我們在播音表達時的情感體現，不可能是無源之水、無本之木。這些情感都是有來源的、可追溯的，情感的源頭就是平日里多學習多積累打下的基礎。這里說的學習，不僅是要學播音發聲的方法，更要學方針政策和理論。比如要注重學習馬克思主義理論，了解*的有關路線、方針、政策等。 　　只有這樣多學習，有了扎實的業務和理論功底，才能樹立辯證唯物主義的世界觀和科學的方法論。樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀念，提高政治敏銳力和洞察力。在播新聞時，才能明辨是非、愛憎分明，表達時才會把握好自己的情感，才不會在播音時出現是非不分，情感把握失衡的現象。 　　二、勤于實踐，是把握好情感的關鍵 　　作為一名播音員主持人，應該對社會、對生活、對事業、對他人、對家庭有一顆真誠的愛心和真摯的情感。這些情感不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能形成的，它需要我們在注重業務和理論學習的同時，還要勤于實踐。正所謂，臺上一分鐘，臺下十年功。 　　尤其是播音員，在臺下，需要多深入實際，在生活中注意觀察，多閱讀各類稿子，體會其中不同的情感需求;在臺上，每一次開口都是情感醞釀的過程，都是鍛煉自己的機會。在每一次的語言表達時，都要調動自身的情感儲備，按照稿件的需要，認真把握情感。 　　三、善于傳情，是把握好播音情感的金鑰匙 　　如何才能做到語言“傳情”呢?首先，要積極自覺地參與采訪和編輯，使情感早早進入“節目”。任何節目都不是孤立存在的，它都是群體協作的結果。因此，播音員要盡可能地參與到采編過程中去。一方面，它可以使采編工作與自己的播講相銜接，可以使前期工作更有利于自己的后期播講;另一方面，通過直接參與前期工作，加上和記者、編輯等人的溝通交流，能使自己早早地進入稿件，及早了解稿件的來源、事物的背景、編輯的過程和想要表達的主題，進而有充足的時間充分調動自己的情感儲備。這樣一來，播音表達時才會有對象感，內容的把握才會準確，情感的把控才會真實。

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