歡迎觀看北京中唐方德科技有限公司自主研發的學生實習管理系統宣傳片
現在各級學校實習生、在校生多次出現“失聯”等安全事件，為學校的安全管理帶來新的課題，也對實習的管理方式、管理手段提出了更高的要求。
1.如何有效地統計實習學生的“地域分配”？如何利用信息化手段對實習學生的實習位置范圍劃定“電子圍欄”？
2.如何有效地把相關的公告、通知、安全教育等信息準確及時發送到實習學生處，并統計接收和查看情況？
3.如何在實習過程中把實習任務，實習作業等及時發送給學生，并隨時檢查統計他們的完成情況？
4.如何有效管理實習資料的提交、審核、統計、存檔？
5.指導教師如何及時了解學生在企業里面的實習工作情況并給予相應的指導？
6. 如何及時有效的對實習考核、實習總結、實習統計、實踐成果等進行管理？
針對學校這些實際情況，教育部發布的《職業學校學生實習管理規定》進行了詳細的要求，
包括對實習單位軟硬件條件及考察評估的要求。
對實習計劃、實習目標、實習任務、考核標準的要求。
對認識實習、跟崗實習、頂崗實習等不同實習形式的要求。
對學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發事件應急預案等制度性文件的要求。
對三方實習協議、家長知情同意書、實習責任保險的要求。
對實習過程中學生實習日志、實習報告、請銷假、住宿的要求。
對教師在實習期間的業務指導和巡視工作的管理要求。
對學生實習考核、成績的管理要求。
對實習情況立卷歸檔的管理要求等方面都進行了細致詳實的規定。
中唐方德學生實習管理系統遵照《職業學校學生實習管理規定》而設計，結合學校實際情況，借助現代信息技術和數字化終端設備，實現對學生實習前期、中期、后期的全過程管理。
在前期的實習準備階段，對實習單位的單位資質、誠信狀況、實習崗位性質和內容、工作時間、環境、住宿條件、安全防護，保險機制等方面進行全面細致的評估，并進行審批備案。
同時、學校建立實習管理小組，會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發事件應急預案等制度性文件。通過系統將實習方案、應急預案等文件推送到學生終端，或通過會議形式將安全教育信息、案例、處置方法等相關安全知識對學生進行培訓，時刻提醒學生注意生活、工作、出行等方面安全，減少安全意外發生，培養學生安全防范意識。
在實習開始前、學校根據專業人才培養方案，與實習單位共同制訂實習計劃、明確實習目標、實習任務、考核標準等；并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。加強校企合作管理規范，提升校企合作工作成果，充分展示學校、企業、學生三方關注信息。將課堂、工作環境通過信息技術聯動整合。
系統設計了認識實習、跟崗實習及頂崗實習三種實習形式，頂崗實習允許學生自主選擇實習單位，學校安排指導教師跟蹤了解實習情況。學生可以通過實習管理系統進行自謀崗位申請，指導教師審核通過后，可對學生的實習過程進行及時有效的管理
學校還可通過系統對與實習單位、學生簽訂的實習協議、實習學生家長簽字的知情同意書、實習學生簽字的承諾書、實習登記，以及為實習學生投保的實習責任保險等相關實習資料、文件進行審批、存檔、查閱、統計分析等管理。
實習開始后，學生到達實習地點后，通過手機在每天早晚規定時間內進行簽到、簽退工作，教師通過登陸實習系統可查看每名學生實習期間的簽到、簽退全程記錄，并可查看每次簽到簽退的詳細位置信息，教師可根據學生簽到簽退時采集的位置信息與實習單位地址進行比對，如出現較大偏差等異常時，教師應盡快聯系學生核實學生是否安全。
實習過程中學生通過手機終端按照實習要求及時提交實習日志，上傳相關音頻、視頻、圖片、文字等，這些音頻、視頻、圖片、也將成為寶貴的教學資源，可以為后來實習的學生和相關教師提供借鑒，對以后的教學也能提供良好的資源。教師可隨時查看學生提交的實習日志，并進行批閱及打分。
教師根據實習進度安排，實時下發實習任務或作業到學生終端，并規定完成期限。學生收到實習任務或作業后，根據規定時限進行相應完成與反饋，任務完成后，教師可查看每名學生的任務完成情況，并進行批閱及打分。
學校組織學生到外地實習，應當安排學生統一住宿，具備條件的實習單位應為實習學生提供統一住宿。學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統一安排的宿舍以外住宿的，須經學生監護人簽字同意，由教師審批同意、學校備案后方可辦理。學生有請假需要時，通過手機終端進行請假申請，輔導教師審批通過后方可休假。
學校安排的實習指導教師及各院系的管理人員負責學生實習期間的業務指導和日常巡視工作，定期檢查并向學校報告學生實習情況，及時處理實習中出現的有關問題，并做好指導巡視總結、記錄備案。
實習結束后，學生進行實習總結，企業指導教師對實習學生進行實習鑒定。以及校內外指導教師的考核，教師對學生進行實習打分，學生對教師、對企業、對崗位的評價等，這些考核、評價都會進行備案歸檔，為以后的教學、實習提供借鑒。
學生實習管理系統的應用，杜絕了實習安排的隨意性和盲目性，使得實習安排更加規范，保證了實習準備的前期質量；加強了對實習學生的安全教育，有效提高學生的安全意識，降低了安全事故的發生率；加強了學校對巡查指導教師的管理，提高了對學生實習的管理質量；加強了實習學生期間的過程管理，能夠實時監控學生的實習狀況，發現問題及時解決，保證了學生實習質量。
通過應用本系統,教師和管理人員能對實習全過程一目了然。使之可以為開展校企合作工作提供數據,依據,分析決策支持。
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