俗話說得好：“龍生九子，各不相同。”配音工作同樣也是具備這樣的特點，不同的人完成同一份的配音工作的水平是不一樣的。畢竟配音也是具有各種各樣的特點的，這就間接提高了配音的難度，如果大家想要嘗試接觸配音行業的工作的話，不妨試試從了解配音工作的特點開始做起，畢竟一個好的開始能夠獲得事半功倍的效果噢。不過大家不用擔心，小編會在接下來的篇幅中為大家講一講配音的特點有哪些。

一、配音的特點有哪些

1、配音是一種再創造。目前大量節目還是編播分開的。因此，多數情況下，配音是再現稿件的內容、思想和觀點，體現作者的意圖、構思和風格。這種把他人文字稿件轉化為有聲語言的配音，包含著配音員大量的創造性勞動。這種創造是以社會實踐為基礎、、以文章稿件為依據的，而配音員的水平如何，則直接影響播出質量和宣傳效果。

2、配音是以配音員身份出現，有聲語言是它的唯一的手段。網絡配音員雖然有形象問題，但它仍以運用有聲語言為主，與其他語言藝術相比廣播無服裝、道具、燈光、化裝等手段就連動作，手勢，表情也看不到，這給創作帶來很大的難度。

3、配音的環境是安靜的配音室。配音員面對話筒，雖然每天向全國甚至全世界播音，卻看不到一個聽眾，但又要與聽眾交流，對他們宣傳，做他們的知心朋友，這就與在臺上面對聽眾演說、朗誦都不同，配音員只能進行想象的交流。配音通過話筒進行創作，這個特點給發聲、吐字用氣帶來特殊要求。

二、童聲配音的特點

主要有以下特點:1、聲音自然圓潤，不喊叫，不虛悶，不嘶啞，不擠壓。2、不模仿成人，不造作，有童聲本色。3、有一定的樂感和表現力。這是因為自然的童聲是兩片短小的薄薄的聲帶振動發出的純凈的聲音，加上口腔共鳴形成的明亮清脆的個性音色，顯得稚氣可愛，非常迷人。但這是一種自然的音色，缺少科學發聲方法的支持，頭腔共鳴比較少，因此歌唱時高音上不去，喊的成分比較多。學習了科學的發聲方法，加入氣息和頭腔共鳴，音色就會有所改變。解決了高音，頭腔共鳴能產生一種飽滿和通暢的感覺。所以首先就應該讓孩子在學習聲樂。

三、零基礎如何學習配音

1、對于零基礎的話，要先把氣息練習、呼吸方式（胸腹式聯合呼吸）、發聲相關的肌肉練習（開嗓、唇形、舌頭等）都學習一遍。

2、緊接著還有發聲位置（聲調轉換、不同聲線等）、語感練習（語句語氣和重讀）、戲感練習（表演練習）。其中的戲感練習（表演練習）和演員很像。

3、配音演員當然要會演才對，戲感練習也是很重要的：認識到配音其實是表演也是創作，而不是模仿。從本鑫身邊的人表述的情況來看，有很多都把配音當成是模仿。

好的，上面的文章就是小編為大家梳理的與配音的特點有哪些等問題有關系的具體解答的大概答案了，希望小編的這篇文章能夠為大家提供需要幫助噢。不光是一般的配音有很多的特點，連影視劇的配音特點也存在很多的，大家可以多多了解。另外，如果大家有需要的話，可以考慮看看配音云的文章更新情況噢。

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