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一般分語法停頓的強調停頓弱邏輯停頓或感情停頓。比結構停停頓:一般分語法停頓、強調停頓(邏輯停頓或感情停頓)、結構停頓。
語法停頓是指句子中一般的間歇,反映句子的結構關系。朗讀時常依據標點符號的要求來停頓,一般位句號、問號、嘆號、分號、冒號、逗號、頓號等。?
強調停頓指句子中特殊的間隔。或為了強調某一事物,突出某個語意或某種感情;或為了加強語氣,而在不是語法停頓的地方故作朗讀停頓;或在語法停頓的基礎上變動停頓時間,給聽者以思考的余地,便于理解、接受,從而增強朗讀的語言效果。
結構停頓是由文章的層次結構決定,是為了表示文章的層次、段落等所作的停頓。段落、層次、句子。重音表達要講究技巧,一般有稍重、較重、極重之分。朗讀中突出重音,可采用以下幾種方法:?
輕重顯重法:全句的非重音詞語處于較弱的聲音中,重音詞語比較強。?
低中見高法:可分為緩高和陡高兩種情況。非重音處于較低的聲音之中,重音處于較高的聲音中。?
快中顯慢法:由于具體思想感情的需要,突出重音由快轉慢。所謂快慢,是重音音節延長的意思。(反義性重音,常用此法。)? ?
實中轉虛法:朗讀任何作品都應以實聲為主,但表達輕巧的動作、寂靜的環境、深沉的情思、內心的感觸等,往往可用虛聲突出重音。但要注意的是,非重音處要用實聲或較實的聲音。?
連中有頓法:運用停頓突出重音是常用的重要方法,幾乎每個重音的突出都離不開他。在重音前或重音后或前后安排或長或短的停頓,可是重音的分量加重,給人以更深印象。?
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