來自配音云配音網的配音資訊： 一、喉 1、深吸一口氣打一個哈欠，喉頭由于氣流的振動會自然的發出聲響來。? 2、仍采用打哈欠的做法，但須有意識地加強氣流的振動。（利用橫隔膜的運動，有時可以感覺連腳跟的壓力都在上提似的,把聲音由喉頭提至口腔再由口腔提至頭腔，發出一種連續的氣勢磅礴鏗鏘的聲音。好比唱：“滿江紅”中“仰天長嘯"那樣盡情的長鳴一聲）? 3、練唱時，如感覺嗓子疼癢等，那是違反了生理要求，發聲及共鳴的位置不對頭，不要硬喊，若各部發音器官，沒有痛癢的毛病，才是正常的狀態。? 二、舌 1、假設是在做舞臺效果，用舌尖發出”達達達……“的機槍聲。? 2、好比自己坐在一艘急駛的快艇上，用舌尖連續的打”嘟“，發出馬達聲。? 3、用舌頭唱音階或戲曲一段。? 4、用舌讀報、詩詞、散文……。 三、牙 1、利用口腔肌肉活動，把嘴張開，使上下牙齒相碰或旋轉磨擦出聲。此一練習試一兩次理解了，則不必多做。? 2、用“尸”字的聲音制止對方的活動。? 3、摹仿機車（例如火車頭）將要開動的撤氣聲。? 四、唇 1、用雙唇發出放炮竹的音響。? 2、摹仿摩托車的急進的聲音。? 3、用雙唇打嘟的聲音歌唱一曲。? 4、吹口哨、吹奏鳥叫、拉琴、戲曲。? 五、鼻 1、閉住嘴有鼻子發出小孩子撒嬌時的“哼，哼”聲。? 2、用鼻音表示語言動作“注意!”“什么？”“裝什么蒜！？”“明白了”，等等的意思。? 3、用鼻腔發音，奏樂、唱歌或演一段話劇的片段。? 六、混合發聲練習? 在個別部位的練習之后，接著進行各部位混合的或者互相聯合的發音練習： 1、念誦標準注意字母。（體會一下部位發音器官的準確動作。）? 2、選擇適合于喉、舌、牙、唇……的繞口令數個背誦之。? 3、深吸一口氣，數數目字1－100，看這一口氣能數多少字。? 4、請大家進行數數目字多寡競賽。（以一口氣為條件）。? 5、用跑表檢查數數字者一口氣所能堅持的時間。? 6、一口氣，每數十個數字即停一秒鐘再繼續往下數，但氣不能換。以同樣做法，每數十個數字，改為重換一口氣另做一遍。? 7、在數數字中教員隨時以拍手為記，練習者即停數數目字，但須屏住氣，不得吸氣；再以拍手為記，繼續下數。 　　? 8、選擇小說或劇本中長短句數段，請練習者正確的估計每句話所須用氣的量，吸進的氣須正好在使用時全部呼出，不準不夠也不準剩余。這樣可以在使配音演員能在配音時善于經濟的使用呼吸，避免發音吐字時產生“空前絕后”的毛病。? 9、用口腔、胸腔、頭腔輪換反復地從一數到十，繼而用同一發聲區讀詩和散文各一段。? 七、距離發聲練習 配音演員在配音時聲音太小和聲音太大都不好，所以，配音演員必須鍛煉善于掌握空間距離的分寸，十分精確地運用聲音。? 1、假設自己是一個指揮者，用“立正！”“向右看齊！”“向前看！”“報數！”“向左轉”“齊步走！”等這些口令指揮一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人……進行操練,練習控制聲音的大小。? 2、用一段散文或詩，假設向小組、全班、全院……進行朗讀；能假設若是在小禮堂、實驗劇場、首都劇場、北京體育館進行朗讀。上練習的練習者需先向配音老師說明假設的人數或場地。第二次再做時，不須事先說明人數、場地，由配音老師判斷之。　 3、由練習者講一個故事，配音老師先與之面對面的站著，而后由一步，十步，五十步，一百步逐漸拉遠距離，繼而再由一百步，五十步，十步，一步的逐漸靠近，不論配音老師走到任何地方,均須把每一個字送到他的耳朵里，以鍛煉控制聲音的大小和遠近。? 4、把朗誦的內容送到室內的某一盞燈上，窗外的樹梢上，月亮上……。聲音能對準一定的對象和目標，才會集中有力。練習時，越是距離遠越要有氣蓋地、聲動山河的自我感覺。? 5、練習在布景后或教室外向臺上或室內朗讀，這是為了角色有時需要在門外說話而用的。 八、障礙發聲練習? 1、含半口水在嘴里說話或大笑一分鐘，不讓漏出一滴水來。這一練習是為了消滅在配音時唾沫四濺的毛病。? 2、在室外跑完五十米的路途，再回到室內里朗讀一段文學材料。練習時要善于控制住呼吸，做到面不改色，氣不噓喘。? 3、掌握口吃者的說話特點，但又須念明白一篇文學材料，再合起眼或堵住耳朵，彎腰或臥下朗讀上百的材料。所謂野蠻訓練。 九、氣音發聲練習 1、用氣音數數目字或念注意字母。? 2、兩位練習者說一段秘密話，配音老師不論走到劇場的任何一個角落里，都聽得清楚是什么內容。? 十、口技發聲練習 學習掌握牛、羊、雞、鴨、貓、狗的鳴叫聲，以及雷、風、火車、氣船等近似的音響。? 如果上述的鳴叫音響學的象，這就是說找到了合乎它們發音的特點與規律。我的經驗證明，這對于人的發聲器官是無害的,卻能擴大和豐富人們發音的領域與色彩。最好能請到口技專家來指導。 十一、摹仿發聲練習 1、利用唱片向中國的戲曲名家，學習兒段京戲、地方戲、曲藝等，再向外國歌唱家們學習幾支歌曲。可以小聲的唱,仔細品味，如果真的學的象、準確，那就是說已經摸到名家發音的科學方法。只要不生叫硬喊，對摹仿者也不會有害的。這些財富的儲備，對于一個配音演員來說，不定在哪出戲里配音就會起到作用。? 2、用外國語言朗誦一首詩或短文，體會一下其他民族文字與語言的韻味和特色。

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