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一、形體訓練方案
訓練目標 :坐、立、走等基本儀態及舉手投足間,力求協調、昂揚、文明、美感;符合身份、情境的要求。
訓練方法:
( 1 )課堂講授與課外訓練結合。
( 2 )觀看 VCD 《社交禮儀》《體態培訓》等。
( 3 )聘請專業教師講座、指導。
( 4 )正反兩種案例比較,讓同學們自己得出結論。
( 5 )舉辦活動,檢驗效果。如健美操比賽,時裝步表演等。
( 6 )注意社交場合及生活中舉止文雅,內強素質外塑形象 , 文明與美觀并舉。
二、訓練步驟:
坐姿練習: 要求精神、友好、自然、大方、優雅、輕松。
1、練習入座起立。入座時,女生雙手掠一下裙子,按規范動作坐下。起立時,速度適中,既輕又穩。
2、練習坐姿。按規范的坐姿坐下,放上音樂。練習在高低不同的椅子、沙發,不同交談氣氛下的各種坐姿。訓練時,重點強調上身挺直,雙膝不能分開,用一張小紙片夾在雙膝間,從始至終不能掉下來。用一張小紙片夾在雙膝間,從始至終不能掉下來。
站姿練習:要求挺拔、向上。靠墻檢查,頭、背、臀、腳后跟四點一線。
1、在一間空教室里排隊站立。按照站姿的基本要求練習。老師不斷提醒動作要領,并逐個糾正。學生進行自我調整,盡量用心去感覺動作要領。訓練時可放些優雅、歡快的音樂,調整學生的心境,使微笑要自然。每次訓練20分鐘左右。
2、貼墻站立。要求學生后腳跟,小腿、臀、雙肩、后腦勺都緊貼墻。這種訓練是讓學生,感受到身體上下處于一個平面。
3、背對背站立。要求兩人一組,背對背站立,雙人的小腿、臀部、雙肩、后腦勺都貼緊。兩人的小腿之間夾一張小紙片,不能讓其掉下。每次訓練20分鐘左右。
4、站姿訓練可結合微笑進行,強調微笑的準確、自然、始終如一,可配上優揚、歡樂的音樂以調整學生的心境。
走姿練習:要求協調、昂揚、朝氣、節奏感。男性重穩健、力度;女性重彈性、輕盈。頭頂一本書,來回走動而不掉下來。
1、走直線:行走時雙腳內側稍稍碰到地上畫的直線。即證明走路時兩只腳幾乎是平行的。配上節奏明快的音樂,訓練行走時的節奏感。強調眼睛平視,不能往地上看,收腹、挺胸、面帶微笑,充滿自信和友善。
2、頂書而行。這是為了糾正走路時擺頭晃腦的毛病,而保持在行走時頭正、頸直的訓練。
3、練習背小包、拿文件夾、公文包、穿旗袍時的行走。
鞠躬訓練:學生間互相行鞠躬禮;學生向老師行鞠躬禮。
手勢訓練:要求親切、適度。如握手、介紹、引領、招手、遞物、鼓掌等。
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