**縣地處燕山中段，北通遼蒙，毗連京畿，是環首都綠色經濟圈十四個要點縣之一。全縣轄共**個鄉鎮和1個街道辦事處，共**個行政村(社區)，人員共**萬，共**平方公里。共有底層*安排共**個，*員共**名，其間村莊*員共**名，占共**。幾年來，**縣把村莊*員現代長途教育作業做為一項強基富民工程納入*委**的主要議事日程。經過建、管、學、用、創傾力打造現代長途教育效勞型站點，使遠教之花在**大地結出累累碩果。
建：即建渠道，真投入，高規范打造遠教硬件“陣地網”
現代長途教育建好渠道是根底，真金白銀投入是要害。**縣從遠教建造之初，就把資金投入作為重中之重。采納“五位一體”出資方法，高規范打造遠教硬件陣地網。一是財務投。縣**堅持把遠教經費列入財務預算，先后出資共**萬元改進新建遠教播映室101間。一切播映場所均達到共**平米以上。投入共**多萬元打造高規范縣級渠道，建造了專用機房，裝備了專車，購進了專業設備；一次性投入共**萬元，開發了**組工輔佐教育網站、app掌上學習渠道和微信公共賬號網上學習體系；投入共**萬元為悉數村級站點裝備高清投影儀，為32個村裝備了電腦、音響等專用設備，投入共**萬元為共**個行政村安裝了野外led大屏幕；每年列支27萬元專門用于遠教作業保護經費。二是部門幫。調和文廣、民政、水務等部門為共**個村裝備了數字機頂盒、液晶電視、擴音體系等電教設備，一致整合到遠教播映硬件體系，拓寬了效勞內容，完結了資源共享。三是*費補。先后投入*費48萬元，為23個經濟薄弱村一致置辦了桌椅、櫥柜和其它遠教作業設備，為共**個站點制造播映室標牌，一致規范制造長途教育準則，一致裝備節目預告欄和學習記錄簿。四是社會捐。發動社會力氣捐助資金60余萬元展開遠教文體活動。五是村莊籌。經過自籌資金、籌工報酬的方法 ，打造村莊級遠教演示基地16個。 真金白銀的投入換來了高規范的產出。現在建成省級演示站點2個，市級演示站點共**個，縣級演示站點共**個，**縣遠教渠道完結了新跨過。
管：即嚴辦理，活機制，全方位構建遠教職責“共同體”
常言道沒有規矩不成方圓，杰出的準則機制是遠教作業的必要保證，為此，**經過構建五大機制，強化遠教職責執行。
一是樹立領導統籌機制。遠教作業展開之初，**就樹立了以縣委常委、安排部長任組長的領導調和小組，全部擔任遠教作業的安排實施與調和辦理。領導調和小組作業室定時招集各成員單位召開會議、研究作業，有用推進了全縣遠教作業的正常作業。二是樹立方針職責機制。把長途教育作業方針使命進行層層分化，構建了縣、鄉、村三級職責體系。領導調和小組牽頭抓總責，鄉鎮*委執行職責抓辦理，底層站點具體安排抓作業，保證全縣各個層面的遠教作業，事有人管、責有人擔。三是樹立獎懲激勵機制。對全縣共**名站點辦理員，縣財務每年安排16萬元實施績效辦理，依據年終考評成果完成獎懲，優異者每年可得共**元，規范者每年可得共**元，一般者每人可得共**元，較差者一分不得。四是樹立監察通報機制。縣遠教出臺了“兩提示一通報”督導考評方法。每月11日和21日，縣遠教辦將每個站點完結的學時數、站點運用率、課件點擊率等情況，用長途教育辦理體系直接給各鄉鎮組宣部長發送手機短信進行兩次提示；每月底一通報。通報成果計入年終*建歸納考評。五是樹立典型創立及演示機制。每年安排展開 “四個十佳”評選活動。對評選出的十佳演示站點、十佳辦理員、十佳學用戶進行贊譽獎賞，宣傳報道，推行經歷，經過獎優罰差，層層傳導壓力，在全縣營建創先爭優的杰出空氣。
學：即強學習，育載體，多渠道掩蓋遠教 “受眾群”?
**遠教借力駛船助遠教遠航，立異學習方式，多渠道掩蓋遠教效勞受眾群。
遠教育習“網上行”。一是開發長途教育輔佐教育網站。在**組工網開設*政作業、遠教講堂、專題教導等學習板塊，*員大眾只需登錄**組工網，就可隨時點播學習。二是開設視頻教室，開通農業技能、法律咨詢、家庭教育等6個便民視頻教室，由各部門專家定時安排講座，*員大眾不出門便能與專家“面對面”教育互動，完結“零”間隔觸摸。三是組成“遠教網絡智囊團隊”。在**組工網站開設遠教專家在線答疑板塊，全縣樹立栽培、畜牧、林果等遠教專家效勞團隊，專家信息悉數進行網絡公示，*員大眾既可以與專家在線交流，又能互動留言，完結*員大眾由被動教育變為自動學習。四是開發網上村村通，全縣209個行政村（社區）悉數樹立特征頁面，讓*員干部隨時隨地了解先進村的展開情況，完結資源共享。
遠教育習“空中走”。依據村莊出產生活特征，運用遠教渠道開設“空中講堂”，精心選擇契合播送收聽條件的節目和課件，經過村級播送進行播映，真實完結了*員大眾一邊干農活一邊聽播送學技能。
遠教育習“一日游”。為推進遠教作業規范化、常態化、實效化，**縣作業之初就樹立了遠教固定學習日準則，即每月5號、15號、25號，作為遠教固定學習日，遠教播映室對整體*員大眾敞開，縣遠教辦將政治理論、理想信念和技能訓練作為主要教育內容，與此一起，遠教固定學習日準則與*員活動日，“三會一課”、*的大眾路線教育實習活動相連接，擴展長途教育影響力的一起，增強了學習效果。
遠教育習“一點通”。運用3G智能手機運用廣、信息傳速快、互動性強的優勢，樹立手機APP掌上學習渠道。渠道集視頻音頻播映、實時數據更新、圖像文檔聚集、評論交流互動于一體。*員只需無線路由器(即wifi設備)或手機流量，即可隨時隨地閱讀、互動、交流、發布、點播，小投入，表現了大效果。與此一起，縣遠教辦樹立“**長途教育”微信公眾渠道，縣遠教精心選擇課件上傳到微信渠道，*員干部直接掃描二維碼，即可閱讀*建、科技等文明大餐。本年以來，已發布各類信息 期，真實完結了*員教育全天候、全掩蓋。
用：即抓運用，求實效，多維度放大遠教育用“添加值”
學習是根底，運用是要害，取得實效才是硬道理。
遠教強基
張百灣鎮周營子村把長途教育作業與底層*建作業相結合，把遠教運用到*建作業中去，運用長途教育展開“四比四看”活動，表現*員先鋒模范效果。讓*員干部人人肩上有擔子，個個手頭有活干，一股“學、趕、幫、超”推進調和展開的稠密空氣逐步構成;村莊在村莊兩委換屆過程中，借助長途教育網絡，安排干部大眾收看先進典型和警示教育有關課件，用形象鮮活的事例，樹立鮮明的選人用人導向，鼓勵*員大眾選出理想信念堅決、頭腦靈活、股動才能強的領頭人，為換屆選舉作業營建調和空氣。和他們相同，全縣各底層*安排紛繁把長途教育和“三會一課”、*的大眾路線教育實習活動相連接，擴展長途教育影響力的一起，增強了學習效果。經過幾年的展開，全縣村莊*員干部的政治思想、民主法治觀念、*風廉政認識、經濟決議計劃才能都有了很大改觀。涌現出周臺子、頭道河、凡西營、兩間房、安子嶺等一大批優異底層*安排。
??? 遠教富民
群雁高飛頭雁領，船載千斤靠舵人。依照“樹立一處基地、股動一個工業、致富一方大眾”的方針，**構成了“遠教建基地、基地聯*員、*員帶大眾”的方式，表現基地的輻射股動效果，推進工業壯大，農人增收。西溝鄉槐樹村*支部書記，樹立的富硒梨遠教演示基地成功注冊了?? 無公害商標，股動周邊400余戶農人共同致富，**鎮雙廟村大學生朱國榮經過遠教育習萌生了栽培有機蔬菜的主意，她聯合7名村官共同創業，樹立了大學生村官實習基地，股動周邊200余農戶加入到有機蔬菜栽培部隊中來。以長途教育學用演示基地為渠道，縣遠教辦不定時安排致富帶頭人、農業種飼養大戶、“土專家”到遠教演示基地安排*員大眾觀賞，展開技能訓練。現在全縣23個遠教演示基地已成為協助農人大眾發家致富的助推器。
他叫郝廣紅，是長山峪鎮安子嶺村的肉雞飼養戶。本年1月，他家的肉雞出現了藏頭縮頸、站立不穩、癱腿倒地的表現，正在他自己不能確診的時分，剛好趕上農廣校在這兒開設訓練班，郝廣紅把自家雞的表現向老師一說，老師通知他這是肉雞球蟲腸炎歸納癥，是肉雞飼養過程中多見的一種病，一旦治療不及時，就會形成很大的丟失，主張他從速進行防疫。
數據顯示，僅2014年一年，**遠教采用“遠教+農廣校”這種方式舉行蔬菜栽培、畜牧飼養、林果病蟲害防治、食用菌栽培、中草藥等遠教訓練班45期，訓練*員大眾共**人次。
除此以外，**縣還適應局勢要求，拓寬思路，將長途教育向專業合作社延伸，探究出一條以遠教為抓手、合作社為載體的“遠教+合作社”展開方式，經過遠教助推合作社工業展開，股動農人大眾增收致富。全縣先后投入資金10多萬元，為13個合作社置辦了電腦、電視、投影儀，建造了規范化遠教站點，為會員供給信息效勞和教育訓練。付營子村富綠蔬菜合作社最早得到了實惠，合作社運用遠教設備安排社員學習秸稈反應堆、膜下滴灌、防霧滴膜等技能訓練，農人的栽培技能大大提高，會員某某還在學習中把握了西紅柿新品種改進栽培技能，并在網上找到了銷售信息，打通了銷售渠道，年增收達15萬元。
在村莊*員干部現代長途教育的股動下，*員大眾大力展開種養業，現在全縣設備蔬菜播種面積共**萬畝，規范雞鴨舍共**個，共**頭以上規模養豬小區共**個，農人直接參與出資達5億元以上，股動農人作業達6萬人以上，每年農人創收達2億元以上。全縣共涌現出共**戶專業演示戶，其間，僅村干部就達共**戶，占共**。
??? 遠教樂民
“愛民至高，樂民至厚”。**遠教環繞效勞型*安排建造，著力打造底層效勞型站點，創辦遠教“文明廣場”，讓*員大眾在出產之余樂起來，讓美好之花在大眾的臉上怒放。農閑時節，安純溝門鄉小白旗村每到夏季都在遠教廣場安排卡拉OK大賽，廣場舞大賽。巴克什營鎮古城川村運用長途教育開辦“紅色影院”，宏揚了社會主旋律。長途教育展開以來，全縣樹立秧歌隊、腰鼓隊、廣場舞隊、籃球隊等文體部隊近300支，全縣村莊文明出現一種健康、積極向上的展開態勢，處處飛揚著調和的旋律。
創：即創特征，樹品牌，深層次挖掘遠教立異“升級版”
現代科技的展開為遠教作業供給了廣大舞臺，立異展開是遠教作業的生命所在，這些年，**縣一直把創特征、樹品牌作為遠教作業的著眼點，與時俱進，打造現代遠教立異“升級版”。
“遠教視頻親情小屋”。
這是在巴克什營鎮巴克什營村看到的一幕，這么的畫面在這個村里，常常演出。遠教“視頻親情小屋”是**拓寬遠教效勞功用立異方式之一。2014年年頭，對于村莊留守家庭文明缺少、短少關懷、缺少交流交流渠道的現狀，**遠教在全縣范圍內選擇了5個底層站點，別離裝備了電腦、高清攝像頭和話筒等硬件設備，接通寬帶網，指定遠教站點辦理員和大學生村官擔任辦理，為在外務工人員效勞，便利他們與家人聯絡，減少他們的思鄉之情。
? “遠教四點鐘講堂”。
這兒是頭道河村遠教播映室，天天放學后，這兒便成了孩子們的“四點鐘講堂”。
??? 依據全縣大學生村官裝備情況，現在全縣有遠教四點鐘講堂6個。
小語種配音 (
www.pyfyw.com)是以互聯網為平臺的專業網絡配音服務機構，主要包括: 廣告片配音,專題片配音,宣傳片配音,粵語配音,英語配音,日語配音,韓語配音,模仿配音,課件配音,商場促銷配音,電視直銷配音,動畫片配音,多媒體課件配音,游戲配音,電臺包裝配音,新聞配音等網絡配音,配音公司擁有專業的數字配音棚,配音員,配音員均來自省級以上電視臺,廣播電臺,配音工作室能提供多語種配音配音服務
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