地處云貴高原山麓的織金縣，素有“溶洞王國、煤海磷都、寶楨故里、竹蓀之鄉(xiāng)、山水之城、百泉古鎮(zhèn)”的美譽(yù)。全縣總面積2868平方公里，總?cè)丝?19.33萬，轄32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），居住著漢、苗、彝、白、布依等26個(gè)民族，是貴陽“1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”和“黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)”的重要組成部分。
近年來，織金縣把教育事業(yè)作為首要民生實(shí)事來抓，秉承“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，大力實(shí)施“科教興縣、人才興縣”戰(zhàn)略，全面落實(shí)*的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，高中學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，高中教師隊(duì)伍不斷壯大，教育教學(xué)改革不斷深入，全縣高中教育得到快速發(fā)展。
縣委、縣**按照高中出城、初中城郊、小學(xué)城中的學(xué)校發(fā)展布局理念，對(duì)高中階段學(xué)校進(jìn)行了高起點(diǎn)規(guī)劃，將處于縣城中心地帶的織金一中規(guī)劃布局到織金縣教育園區(qū)，將原址辦成初級(jí)中學(xué)。將處于縣城中心地帶的中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃搬入織金縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，實(shí)現(xiàn)校企深度合作。將原師范校址辦成獨(dú)立高中，實(shí)現(xiàn)了高中階段學(xué)校合理布局并逐步形成全寄宿制管理。二是大額度資金投入。近三年來，累計(jì)投入約11億元新建織金一中、織金九中，改擴(kuò)建織金二中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、織金三中等學(xué)校。三是強(qiáng)力度督促檢查。派出專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)管理工作，協(xié)調(diào)處理項(xiàng)目建設(shè)過程中的出現(xiàn)的問題。按照工程建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)所有的教育工程建設(shè)項(xiàng)目倒排工期，實(shí)行五天一通報(bào)、十天一調(diào)度，搶雨天，戰(zhàn)晴天，晝夜作業(yè)，有力推進(jìn)高中項(xiàng)目工程建設(shè)。
投入資金10.663億元建設(shè)織金教育園區(qū)，并將織金一中搬遷至教育園區(qū)辦學(xué)。投入1.86億元改擴(kuò)建織金二中。投入4771萬元為織金三中、四中、五中、職業(yè)中學(xué)新建各類教學(xué)用房和運(yùn)動(dòng)場，實(shí)現(xiàn)全縣高中學(xué)校硅膠活動(dòng)場地全覆蓋。投資5680萬元配備各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備，全縣高中辦學(xué)條件得到明顯改善，校園面貌煥然一新。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。2014年以來，我縣共招聘高中階段教師378人，人才引進(jìn)36人。通過“送出去、請進(jìn)來”等方式，組織高中教師外出到山東杜郎口中學(xué)、重慶三立培訓(xùn)學(xué)校等地學(xué)習(xí)，完成縣級(jí)以上集中培訓(xùn)6522人次，全縣高中教師整體素質(zhì)大幅提升。三是加大示范性高中創(chuàng)建力度。2015年，織金二中成功創(chuàng)建為省級(jí)示范性普通高中，結(jié)束了織金縣無省級(jí)示范性普通高中的歷史。2016年啟動(dòng)織金一中創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作，已于去年12月通過省廳專家組第一次評(píng)估。
針對(duì)初、高中學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，縣委、縣**出臺(tái)初、高中分離辦學(xué)意見，將完全中學(xué)的高中部成功剝離，形成初、高中獨(dú)立辦學(xué)格局。二是推進(jìn)民辦教育發(fā)展。投資近4億元建設(shè)的育才學(xué)校其高中部于2016年8月實(shí)現(xiàn)招生，投資6825萬元的勇模學(xué)校高中部設(shè)施設(shè)備正在完善，精誠職業(yè)學(xué)校已完成選址。幾所學(xué)校的相繼建成投用，有效緩解縣級(jí)財(cái)政投入和教師編制壓力，逐步形成公辦、民辦高中階段學(xué)校良性競爭的教學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦教育優(yōu)勢互補(bǔ)，共促發(fā)展。三是推進(jìn)中職學(xué)校辦學(xué)多元化合作模式。根據(jù)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，縣中職學(xué)校與飛毛腿集團(tuán)等22家企業(yè)、與深圳深德技工學(xué)校等8所學(xué)校合作辦學(xué)，精誠中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合市場需求，開設(shè)中小企業(yè)管理、人力資源管理事務(wù)等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與就業(yè)、學(xué)校與市場的深度融合。通過實(shí)行校校合作、校企合作等多元化合作模式，中職學(xué)校辦學(xué)特色有力彰顯。
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