什么叫口部操。什么叫口部操,配音員口部操教程方法技巧。
首先是唇部操，可以有這樣幾節，第一節是噴，雙唇緊閉，堵住氣流，突然放開發出PO音，我做一下："PO PO PO"。注意不要滿唇用力，把力量集中在
唇的中央三分之一："PO PO"。
第二節是裂，顧名思義，我們就要先把雙唇撅起來，然后呢，向嘴角用力，
向兩邊伸展。這就是我們平常所說的裂，這樣反復進行，這一節是聽不到聲音的，
我只解釋一下。
第三節呢，是撇，先把雙唇撅起來，然后呢，向左歪再向右歪交替進行。
第四節是繞，雙唇緊閉，撅起，然后呢，左轉360度，再向右轉360度，這
樣交替進行，這里應該注意到向左轉多少圈，那么向右就應該轉多少圈，這是繞。什么叫口部操,配音員口部操教程方法技巧。
上面四節呢，是唇的練習，下面我再講舌的練習。
舌的練習有這樣幾節，第一節是伸，把口開大，提顴，要感覺鼻孔略微張開
一些，然后努力地把舌頭往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回縮，縮到
最大的程度，這樣反復來做，這樣反復來做，這是第一節。
第二節是刮，大家注意聽，刮是怎么刮，舌尖抵下齒背，舌體用力，用上
門齒的齒沿刮舌尖和舌面，這樣反復進行，這樣反復進行，這是第二節。
第三節是搗，搗亂的搗，我都把它概括成一個字，這樣大家好記，怎么搗呢，
就是把一個像棗核一樣的物體，豎放在舌面上，比如說，一個橄欖核，一個棗核，
或者一小塊糖，兩尖，兩頭正對著前舌，這是豎放，用舌面挺起的動作使它翻轉
起來，這樣反復進行，這是搗，這是搗，這是第三節。
第四節呢，是彈，先把力量集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，堵住呼出
的氣流，然后呢，突然打開爆發出te音，反復進行，我來做一下，大家聽到這
個聲音大概也就可以體會出來我是怎么樣在做："te te te"，這里應該注意，
舌的中重線，前后的中重線要用力，爆發出這個te te，越有力越好，爆發出這
個te音來，這樣反復進行，這是第四節。
第五節是頂，先閉唇，用舌尖來頂左右的內頰，交替進行，左邊一下右邊一
下，左邊一下右邊一下，這是第五節。
第六節呢，是轉，閉唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齒唇的中
間，先向順時針方向環繞360度，然后再按逆時針方向環繞360度，這樣交替來
進行，這樣交替進行，這是第六節轉。
第七節立，先把舌頭自然平放在下齒槽當中，然后向左向右來回地翻立，這
可能一時做不出來，但是你堅持做，再想著怎么做，這樣的話過一段時間你就會
做了，實際上這一節還是挺重要的，它是為了鍛煉舌頭的力量左右平衡，這樣子，
所以這一節還是挺重要的，先把舌頭自然地平放在下齒槽當中，也就是很自然地
放在那兒，然后呢，向左翻立起來，倒換過來，再向右翻立起來，這樣呢，來回
交替的進行，來回交替進行。這幾節是舌部操。
再有一節呢是頰部操，頰部的鍛煉也是很重要的，如果頰部的
肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們
不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節就是咬，怎么咬呢，嘴角
裂開，縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角先裂開，
然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這個膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一
節叫作咬，這一節很重要，每一次做口部操的時候應該多做幾次
一。?? 1.唇的練習
（1）噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分
之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續噴氣出聲，發出P、
P、P的音。
（2）咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴），
反復進行、。
（3）撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。
（4）繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉圈運動。
2．舌的練習
（l）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌
葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺
舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開后聲腔和糾
正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、
X發音有問題的人可以多練習。什么叫口部操,配音員口部操教程方法技巧。
（2）頂舌：閉唇．用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，
然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。
（3）伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸
展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。"
（4）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞360度，然后
向逆時針方向環繞360度，交替進行。
（5）立舌：將舌尖向后貼住左側槽牙齒背，；然后將舌沿齒背推至門齒中
縫。使舌尖向右側力翻。然后做相反方向的練習。這一練習對于改進邊音L的發
音有益。
（6）舌打響
（7）搗舌
二。 口腔的靜、動態控制
1、 靜態控制：打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴
欲達聲掛前腭：
1、 調整呼吸，聲波成束
2、 聲波暢通，音飽色純
3、 聲射腭前，聲音鮮明
4、 動態控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音）
字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，干凈利落
字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發，寬韻窄發，
前音后發，后音前發，圓音扁發，扁音圓發
字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落，
趨向鮮明
三。 聲母發音難點
（一）?? /b、p、m/ 的練習 ：
雙唇音在播音員的口中一般不會發生發音部位的錯誤。只是大部分人發
這三個音時，唇顯得無力；
有的播音員在播音時，咧嘴唇，影響了口腔開度，同時力量也會分散，其結
果雙唇的爆發力必然減弱，字音的清晰度下降；
聲母/m/的發音力量不夠，鼻音色彩就會加重，字音悶暗。有人發音時雙唇
抿起，影響了音準，延緩了發音動程，語句也不會流暢；
聲母/p/的發音，氣流太強，則會產生噪音，話筒傳出“噗噗”的聲音；
生活中這三個音不用太講究，但是播音中要求字音準確，清晰響亮，必須加
強這三個音的力度；
注意：唇部收緊，接觸有力，小腹要有控制，氣流集中，力量集中在雙唇部，
這樣聲音也就集中了；
還要注意：雙唇后面帶的圓唇韻母/o/，而不是/e/，有的播音員因為受了方
音影響把廣播-- guang bo 讀成了 guang be ；
練習雙唇音的辦法很多，如何練習雙唇打響；音節表中雙唇聲母和韻母相拼
音節，還有變換四聲的練習，兩字詞，繞口令等。
（二）?? / f / 的練習
播音中要注意上齒和下唇自然接觸。
不要上齒咬住下唇發音。
成阻面積大。力量則分散。
/ f /本身是擦音，要注意節制氣流。
（三） /n、l/的練習
舌尖抵住上齒齦。播音中，氣流沖破成阻部位時，舌尖表現無力度，無彈
性，使整個字音松散，失去準確性，產生/ n、l?? / 混亂現象。
平時說的“唇舌無力”的“舌”就是舌尖音發音無力。成阻后，氣
流沒有形成一定的壓力，沖擊成阻部位時，氣流軟弱，舌尖肌肉緊張不起來，因
而除阻沒力度。聽起來整個音節甚至句子立不住。給聽眾懶散的感覺。
聲母起領頭作用，也有個別人沒舌尖或者舌尖伸不出，這就更影響音準。
發/n/沒鼻音。舌尖頂不住上齒齦，一部分氣流輕易跑到口腔外，進入鼻腔
的氣流減少，鼻音色彩沖淡。
相反發 / l / 沒有邊音，舌尖頂滿了上齒齦，就影響了音的準確。
同時注意氣息控制，讓舌頭靈活有力地彈動上齒齦，這就是舌的彈卷力，練
習時應注意舌尖的力量。
除口部訓練操以外，還可以多練習音節表中/n、l /音節和繞口令等。
（四） / zh、 ch 、sh、 r / 的練習
有人把它們與舌尖印相混，有人發成卷舌音，有人發得偏前，這一切都和口
腔開度關系。
練習時，可以把牙關打開。練習開口韻時，不要兩唇撅起，上下齒之間要留
有距離。
雙唇撅起加個聲筒，聲音顯得悶暗，造型也欠美。
練習時，舌兩邊必須翻卷。
口腔靈活，說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那么
順當？當然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，當然沒那么靈活。所以做做口腔體操，
幫助我們更好地使用嘴巴--
1、口的開合練習
張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和，兩嘴角向斜上方抬
起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個練習，克服口腔開度的問題。
2、咀嚼練習
張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行，舌頭自然放平。
3、雙唇練習（這個練習還有助于女孩子美唇啊，呵呵）
雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下，以及左右轉圈雙唇達響
4、舌頭練習
舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹
舌尖在口內左右頂口腔壁，在門牙上下轉圈
舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸
舌在口腔內左右立起
舌尖的彈練，彈硬腭、彈口唇
舌尖與上齒齦接觸打響
舌根與軟腭接觸打響。什么叫口部操,配音員口部操教程方法技巧。 免責聲明： 以上整理自互聯網，與本站無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。（我們重在分享，尊重原創，如有侵權請聯系在線客服在24小時內刪除）
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