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青春傳播,《國學小名士》這樣詮釋國學

  • 編輯:配音云
  • 分類:配音檔案
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  • 發(fā)布時間:2020-06-21 01:54:57
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   “文化類節(jié)目熱起來了。”文化類節(jié)目那么多,應(yīng)當如何求變?在文化類節(jié)目“青春化”表達、價值引領(lǐng)和傳播創(chuàng)新上,《國學小名士》對文化類節(jié)目的破局或能有所啟示。12月1日,總局例會上,山東衛(wèi)視副總監(jiān)、《國學小名士》總制片人胡韶紅從內(nèi)容創(chuàng)作、節(jié)目傳播等方面向全國廣電同行分享了節(jié)目創(chuàng)作經(jīng)驗。
  
  近期,《國學小名士》一期節(jié)目在騰訊視頻上的單期播放量有7150萬次,其中有在網(wǎng)上被廣泛傳播的“史上最強飛花令”片段。兩個主角賀莉然和高晗也被網(wǎng)友稱為飛花令少女。
  
  通過電視手段、電視語言,《國學小名士》把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年群體中的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀用青春的形式、以青春的名義表現(xiàn)出來。
  
  https://image.ipaiban.com/upload-ueditor-image-20171201-1512127590598056324.jpeg
  
  山東衛(wèi)視副總監(jiān)、《國學小名士》總制片人
  
  胡韶紅
  
  今年一月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,總局近幾年也出臺了一系列政策措施,文化類節(jié)目徹底熱了起來。在這種大環(huán)境下,山東省委宣傳部決定把省內(nèi)地面頻道已經(jīng)舉辦四屆的“國學小名士”經(jīng)典誦讀地面活動進行新的提升,全面升級,衛(wèi)視播出,全網(wǎng)覆蓋。
  
  在全國堅定文化自信、推動社會主義文化繁榮興盛的大背景下,《國學小名士》應(yīng)運而生。作為齊魯大地、禮儀之邦的主流媒體,山東衛(wèi)視應(yīng)在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面走在前列。幾年來,山東衛(wèi)視確立了“悠久文明青春中國”的全新定位,推出了《我是先生》《齊魯家風》等一批文化節(jié)目。
  
  去年以來,山東廣電進行了第二輪改革,組建了山東廣電傳媒集團。改革后的山東衛(wèi)視堅守文化根基,秉持節(jié)目創(chuàng)新理念,員工的精神狀態(tài),團隊的運行效率,節(jié)目的創(chuàng)作能力,頻道的影響力和收視位次,都有了明顯變化和提升。
  
  抓好“一個關(guān)鍵 兩個重點”
  
  在文化類節(jié)目的創(chuàng)作上,山東衛(wèi)視有著歷史優(yōu)勢和文化底氣。今年,文化類節(jié)目門檻普遍抬高,為打造出文化精品,山東衛(wèi)視集中優(yōu)勢兵力,集結(jié)了全國優(yōu)秀的團隊和資源,在內(nèi)容創(chuàng)作上把握了“一個關(guān)鍵、兩個重點”。
  
  一個關(guān)鍵就是抓住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的關(guān)鍵,牢牢圍繞“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”做文章,把“創(chuàng)造、創(chuàng)新”作為節(jié)目的靈魂。
  
  在題材上,《國學小名士》精準定位在大國學概念,但又對其進行了深入的遴選和設(shè)計。十二期節(jié)目,以年代歷史為縱線,主題包括春秋戰(zhàn)國、秦風漢韻、盛世唐宗等,以科學文化為橫線,主題涵蓋山水中華、詩詞歌賦、琴棋書畫、園林建筑等內(nèi)容,力圖展現(xiàn)精彩國學的各個方面。
  
  兩個重點即“娃娃抓起揚國學”“抓住精髓做原創(chuàng)”。
  
  《國學小名士》定位于國學少年競技節(jié)目,聚焦于“18歲以下的少年”。找到這些孩子,是節(jié)目組前期的重要任務(wù)。導(dǎo)演組歷經(jīng)三個月,通過地面海選、網(wǎng)絡(luò)報名、賽事互動、定向?qū)ふ业榷喾N方式,從海內(nèi)外十多萬國學少年里精挑細選,最終敲定了108位正式選手,并再從中遴選出“北斗七星”選手。北京101中學、黃岡中學、杭州二中、衡水一中、法國巴黎雙語高中等94所中外名校的對抗,也成為欄目一大看點。
  
  這一選擇在節(jié)目策劃之初也曾有爭議,但堅持下來節(jié)目組發(fā)現(xiàn),正是這些孩子給節(jié)目帶來了驚喜。
  
  這些國學少年不像我們想象中只會呆板讀書,而是把國學活學活用,融入到了現(xiàn)代生活方式——他們愛刺繡也愛科學,也會說國學貫口,他們腹有詩書,把君子和淑女風度展現(xiàn)給觀眾,比賽前會拱手作揖,失敗后也會祝福對方,豪氣放話說“卷土重來未可知”。
  
  在評委方面,節(jié)目組采取了老中青結(jié)合的策略,三位評委兼具權(quán)威與人氣,同時又有較強的互補性,表現(xiàn)可圈可點:酈波優(yōu)雅幽默,李山嚴謹認真,馬伯庸平實深刻。他們的解讀也成了節(jié)目的一大看點:酈波老師講解“”的原意,說“只有陽光少年才能叫做”,“韋莊重建杜甫草堂是粉絲經(jīng)濟”,李山教授講解秦朝馳道時說“這是世界上最早的高速公路”,馬伯庸講解《游俠列傳》時說到司馬遷筆下“游俠精神”最重要就是“守信”,這些,都讓孩子們受益匪淺,也在后期的網(wǎng)絡(luò)傳播中成了熱點。包括寇乃馨,她在現(xiàn)場與選手互動方面表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了不遜于選手的國學素養(yǎng),每期開場時的一段美文,也讓大家感受到了國學大美。
  
  除了選人,《國學小名士》前期把很多的精力花在了節(jié)目模式的原創(chuàng)研發(fā)上。這期間,節(jié)目團隊經(jīng)歷了很多個不眠之夜,落腳點就是怎么把中華文化的精髓,融入到節(jié)目模式的核心里,這也是節(jié)目模式研發(fā)的最大難點。
  
  在舞美上,團隊提出了“國學燦若星海,名士還看今朝”的設(shè)計理念,打造了一個360度的星空演播室。108位選手、七星選手、評委、出題官幾個功能區(qū)相互形成多個三角結(jié)構(gòu),給拍攝帶來了諸多的變化可能。360度的功能分區(qū),也暗含著傳統(tǒng)文化里分合有道、攻距有方、和而不同等思想。
  
  賽制上,把中國古代的“108星宿”“北斗七星”這樣的概念定位給選手,選手們通過“司南”挑選對手,具體到每輪對戰(zhàn),則有“層樓摘星、九攻九距、覓跡尋蹤、針鋒相對、分進合擊”這樣的創(chuàng)新題型,這里面都可以清晰地看到中華傳統(tǒng)文化的精髓。
  
  涉及到具體題型,節(jié)目的標準是尋找“熟悉中的陌生”,定位在高中文化層次。每一道題都要經(jīng)過出題團隊——專家團隊——導(dǎo)演團隊——制片人審核小組的四輪把關(guān),每一關(guān)側(cè)重點不同,出題組重涉及面及考察點,專家組重權(quán)威性和嚴謹性,導(dǎo)演組重電視呈現(xiàn),制片人審核小組重題目的內(nèi)涵導(dǎo)向和整體效果。
  
  答題和競賽,其實都只是節(jié)目的形態(tài)和載體,節(jié)目的目的是通過這一系列的創(chuàng)新,給孩子們一個學習和成長的舞臺。這就要求導(dǎo)演組在現(xiàn)場要營造良好的互動環(huán)境,不設(shè)限,不刻意,不引導(dǎo),通過節(jié)目的內(nèi)在動力,自然而然地激發(fā)評委和選手的狀態(tài)。
  
  青春傳播 讓國學走入人心
  
  在節(jié)目的宣推策略上,山東衛(wèi)視的品宣團隊,借鑒學習了總局宣傳例會分享的宣推經(jīng)驗,根據(jù)自身節(jié)目特點,提出了“越是古老的傳統(tǒng)文化,越要時尚化傳播”的理念。
  
  線上傳播方面,其關(guān)鍵詞是“讓國學潮起來”。
  
  品宣團隊提前進組,從節(jié)目內(nèi)容設(shè)計和傳播設(shè)計上都努力向年輕人的語境、年輕人的風格靠攏,傳播渠道上也側(cè)重短視頻傳播,包括節(jié)目卡段和混剪視頻等。單單秒拍一個平臺,就上傳了3602條短視頻,綜合播放量達到1.25億次。
  
  其中,中秋節(jié)期間節(jié)目的“最強飛花令”視頻達到了上億次刷屏傳播,上百家主流媒體轉(zhuǎn)發(fā),人民日報的“飛花令”一條微博,在沒有任何推廣手段情況下吸引了超過3600萬閱讀,互動量達18萬次。
  
  結(jié)合短視頻傳播,節(jié)目正片播放量達到了1.4億次,有23個節(jié)目話題成為微博熱門話題,話題總閱讀量達到了13.64億,素人節(jié)目做出了明星效果。我們請第三方公司做了一個數(shù)據(jù)分析,《國學小名士》網(wǎng)上關(guān)注人群的平均年齡是24歲左右,跟其他比較火的文化節(jié)目比較,年齡受眾最小,可以說是讓——“舊時高閣老國學”,飛入了90后、00后這些年輕網(wǎng)友家。
  
  在線下活動方面,有意識地打造“兩場極致對話”。
  
  一個是“曲阜杏壇論道”。讓節(jié)目選手去到曲阜,參觀孔子研究院,祭拜先師孔子,在孔子親手種的古檜樹下,傾聽李山老師講“君子之風”,跟曲阜當?shù)氐膶W子們辯論“國學教育”,這場活動吸引了120萬人通過手機觀看直播。
  
  另一個是“飛花令少女戰(zhàn)微軟小冰”。活動立足科學文化交流,與未來對話:宣傳團隊借著“飛花令”的刷屏傳播,策劃了一個“二次元詩話”。讓小名士們到微軟大廈跟人工智能“小冰”進行了一場“詩歌交流”的比拼,也成了網(wǎng)絡(luò)傳播熱點事件。當天晚上,微軟后臺的系統(tǒng)監(jiān)測人員發(fā)現(xiàn)“小冰”熱詞出現(xiàn)了爆發(fā)式的增長,便得益于人機賽詩帶來的效應(yīng)。
  
  下一步,節(jié)目如何進階?
  
  在《國學小名士》的研討會上,領(lǐng)導(dǎo)和很多專家給節(jié)目組提了一些真知灼見。《國學小名士》第二季將主要從幾個方面來改善,概括起來就是“四化”:通俗化、大眾化、電視化、時代化。
  
  通俗化、大眾化方面,會結(jié)合數(shù)據(jù)分析報告的反饋,適當調(diào)整題庫,減少題型難度,降低比賽的氛圍,加重導(dǎo)師解讀內(nèi)容的比例,并且適當擴展人員參與層面。
  
  此外就是加強電視化、時代化。在第一季中,節(jié)目嘗試了“國學說唱”“原創(chuàng)詩歌”這樣一些國學文化創(chuàng)新展示,節(jié)目團隊考慮第二季嘗試說唱與詩歌相結(jié)合,在題型上進行演繹化嘗試等。節(jié)目也會引入更多科學元素,與飛花令少女賽詩后,小冰興致大發(fā),自告奮勇很想?yún)⒓游覀兊牡诙竟?jié)目。另外,也會在第一季有海外選手的基礎(chǔ)上增加更多國際元素。

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