藝術的本質就在于實踐。有位藝術教育家曾說過:“藝術教育的過程就是要把藝術創作過程及能力分解成可訓練的元素。”對于配音發聲元素的訓練,與其他藝術性的專業訓練一樣.不僅僅是一個理解加記憶的學習過程,“知道”不等于“做到”.必須在理解、記憶的前提下通過量的積累進行糾正或重新塑造,既要了解理論、講究科學、強調意識、勤于思考.還至會用耳、能用眼、善用情、肯苦練。所以,對于藝術類專業的學習,合理利用感覺器官幫助技能的訓練與掌握,是達到藝術表現的最佳途徑。
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