??? 在高低、強弱、虛實、明暗、厚薄、粗細、剛柔分類結合的訓練中尋找、體會和增強聲音彈性。采用小散文段子、詩歌或新聞、主持人串聯詞等不同題材與體裁的內容,進行聲音的對比訓練,要求站立、背誦并設計語境、調動情感、運用體態話。以下不論哪一個元素訓練都不是單一進行的,分解訓練是相對的,聲音色彩的層次性、豐富性體現了元素運用的交叉性,每一組對比訓練既相對獨立又相互聯系,不要絕對的割裂理解與訓練,否則就違背了聲音的層次性和豐富性等特點,要用心體會并掌握。
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